L’écologie en image

Cet article veut etudier les correlations entre les conceptions vehiculees dans les livres pour enfants a propos du concept d’ecosysteme, et les conceptions d’enfants a propos de ce meme concept. Les images de l’ecologie dans les livres pour enfants visent l’approche de la complexite du concept d’ecosysteme, d’une part, et marquer les esprits dans le but de faire changer les comportements vis-a-vis de l’environnement, d’autre part. Ces images, qu’elles aient un role d’illustration ou de complement au texte, voudraient vehiculer une conception du concept vulgarise. Mais, l’apprehension d’une image par un individu se fait a partir de ses propres conceptions. Ainsi, le sens qui lui a ete accorde par l’auteur ne sera pas forcement celui percu par l’enfant. On voit ce qu’on veut voir et ce qu’on peut voir. Ce sont les representations initiales qui seraient a l’origine du decoupage de l’image en unites signifiantes et surtout de leur interpretation.