El proceso de modelización en el aula con datos reales. Un estudio exploratorio en el entorno informático de la tabletas

El trabajo que presentamos es un estudio de caracter exploratorio sobre la aplicacion de un modelo de ensenanza en un grupo de alumnos de 1o de bachillerato que permite trabajar el proceso de modelizacion de una situacion real a partir de datos reales obtenidos en el aula. La peculiaridad de este estudio es que dichos datos se obtienen a partir de la grabacion y analisis de un video del fenomeno estudiado utilizando aplicaciones de iPads. En particular, el modelo de ensenanza que utilizamos permite trabajar los conceptos de parametro y familia de funciones y hace enfasis en el analisis cualitativo del fenomeno.