Análise do Conteúdo Serpentes nos Livros Didáticos de Ciências do 7º Ano do Município de Blumenau

O presente estudo analisou o tema serpentes em tres livros didaticos, publicados em 2009. Tais livros foram selecionados por serem os mais utilizados pelas escolas no municipio de Blumenau – SC tendo como objetivo propiciar ao professor subsidios para escolher com mais seguranca seu livro didatico, alem de identificar problemas referentes ao tema que e desenvolvido nos livros didaticos. Foi realizada uma eximia leitura com a identificacao dos problemas, sua classificacao em conceitos cientificos corretos, classificacao nao-cientifica e sua comparacao com bibliografia cientifica especializada. Percebeu-se a recorrencia de problemas ja diagnosticados por outros autores e uma grande presenca de problemas conceituais envolvendo a anatomia, identificacao de serpentes e outras caracteristicas referentes a sua biologia. Alguns dos problemas identificados podem causar erros no atendimento aos acidentados com serpentes peconhentas, elevando a gravidade do problema diagnosticado. Fazem-se necessarios mais trabalhos de verificacao e comparacao de conteudos com bibliografia especifica a fim de propiciar aos utilizadores do livro didatico seguranca no conteudo desenvolvido pelo mesmo.