El sujeto político en formación: entre la subjetivación política de la formación ciudadana, el malestar social y la participación política dentro del ambiente escolar

La ruptura entre la politica formal y los jovenes revela las profundas contradicciones que se dan en todo plano en nuestra sociedad. Analizar este topico investigativo en su relacion con el ambito escolar no puede descuidar las relaciones de poder que sustentan la accion pedagogica. De este modo, hablar sobre politica dentro del centro escolar es un tema que tensiona los discursos que la institucionalidad y la juventud elaboran sobre cuestiones como: la desigualdad, la politica y la participacion. El objetivo de este trabajo de investigacion es relevar las subjetividades que emergen desde el discurso que elabora la institucionalidad-normativa y los sujetos-estudiantes desde la aplicacion de diversas herramientas teoricas asociadas a disciplinas tales como: la filosofia, la sociologia, entre otras. Se relevan los discursos que emanan de la subjetividad de los participantes, y se cuestiona el rol que ejerce la escuela como lugar desde donde la subjetivacion politica del documento de dominio publico de nuestra esfera educativa forma a los futuros protagonistas de nuestro sistema politico. El diseno metodologico esta proporcionado por la teoria fundamentada, se utiliza la recopilacion documental y el grupo de discusion como metodos de recoleccion de informacion, y el documento de dominio publico como fundamento epistemico-metodologico para analizar la normativa y los planes de formacion vigentes.