Boah ist das langweilig! - Aktivierende Methoden für IK-Veranstaltungen

Ziel dieses Labs ist es, aktivierende Methoden und Online-Tools fur die Anwendung in IK-Veranstaltungen vorzustellen und gemeinsam zu erproben. Daruber hinaus soll ein Austausch der Teilnehmenden uber best practices und Tools fur die Gestaltung interaktiver Schulungselemente angeregt werden. Das Lab ist ein kooperatives Angebot von ZBW und TIB. Interaktive Elemente sind in vielfaltiger Weise wesentlich fur den Erfolg von IK-Schulungen. Sie dienen der Steigerung der Motivation der Teilnehmenden und konnen Teil des Assessments von Veranstaltungen sein. Aus den interaktiven Sequenzen lasst sich direktes Feedback uber das Vorwissen oder den Lernerfolg der Teilnehmenden ablesen, das genutzt werden kann, bestimmte Inhalte in der Schulung zu vertiefen. Letztlich dienen interaktive Elemente aber auch der Nachhaltigkeit des Lernerfolgs bei den Teilnehmenden, da sie die Moglichkeit bieten, das Erlernte selbst anzuwenden, auf andere Kontexte zu ubertragen oder zu diskutieren. Und nebenbei wird so auch ein Bibliotheksimage vermittelt, das verdeutlicht, dass Bibliotheken Technikkompetenz besitzen und alles andere als langweilig sind. Gegenstand des Labs sind einerseits Online-Tool S. Diese bieten u. a. den Vorteil der anonymen Beteiligung in IK-Kursen oder lassen spielerisches Lernen zu - z. B. in Form von Quizzes oder Entscheidungsspielen. Andererseits sollen im Lab aber auch Inhalte einzelner Ubungen und Methoden zur Aktivierung vorgestellt und diskutiert werden. Insbesondere wird dabei beachtet, dass sich die Interaktionen auch in kurzen Schulungen unterbringen lassen. Es wird ausgelotet, welche Gestaltungsmoglichkeiten es fur Veranstaltungsanfange, Erarbeitungsphasen, und Schluss-Situationen gibt. Die Teilnehmenden werden gebeten, ein internetfahiges Gerat mitzubringen, um vorgestellte Tools selbst ausprobieren zu konnen. Das Lab ist begrenzt auf 20 Personen. Es wird um vorherige Anmeldung gebeten (Restplatze konnen vor Ort zu Beginn des Labs vergeben werden).