实践活动课《北京的春节》教学设计

教学背景随着教育信息化的推进，班班有电脑，校校有机房，课堂不再只是一块黑板和一支粉笔，学生接受信息、处理信息的能力也有了很大的提高。在现代化的课堂，我们可以利用现有的资源来满足学生更大的需求；我们可以放手让学生收集信息。进一步培养他们利用信息学习的兴趣和处理信息的能力；我们还可以借助学习平台，让学生分享学习成果。