Alfabetización transmedia y lectura multimodal en el estudio de la Literatura Infantil y Juvenil. Innovación digital y LIJ 2.0 en asignaturas de Didáctica de la Lengua y la Literatura (4644)

En este curso 2019-2020, la red 4644 ha realizado distintas investigaciones sobre las posibilidades de la lectura multimodal y las narrativas transmedia en la formacion del profesorado, desde la etapa de Educacion Infantil hasta los Masteres de Formacion del Profesorado e Investigacion Educativa, produciendo ocho publicaciones distintas. Se han analizado las posibilidades didacticas del poster academico, herramientas para el estudio del baby-talk, la creacion de relatos literarios y multimodales a traves de constelaciones literarias, guias de lectura sobre la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes o las posibilidades de la literatura infantil y juvenil de tematica LGTB. Ademas del trabajo de los doce integrantes de la red, se ha colaborado con profesorado de otras universidades que han realizado estancias en nuestro departamento y alumnado del programa de doctorado en Investigacion Educativa, consolidando la red como un espacio de investigacion en nuevas formas de lectura para la Didactica de la Lengua y la Literatura.