Mulheres nas ciências: uma avaliação comparativa entre quatro cursos universitários

“iLas ciencias naturales y las matematicas estan dominadas por los hombres!” Declaraciones como esta nos llevaron a buscar datos que pudieran refutarlo o confirmarlo. Por ello, el presente trabajo presenta un analisis del porcentaje de educacion de los estudiantes de la Universidad Federal Rural de Rio de Janeiro en Fisica, Licenciatura y Licenciatura en Matematicas, Matematicas / Computacion, Quimica y Biologia, entre 1989 y 2015. El El analisis de estos datos no se limita solo a la exploracion del numero de graduados, sino tambien a los datos relacionados con el numero de docentes, ya que buscamos a lo largo del texto comprender cuestiones como la compatibilidad, o la falta de ella entre los numeros. de egresados y alumnas y el cuerpo docente actual de los cursos analizados. En esta ruta, se mostro la discrepancia de los resultados, entre el genero predominante de estudiantes de posgrado y profesores en cada uno de los cursos, en un intento de alertar al lector sobre un proceso exclusivo, basado en el genero (hombres y mujeres cisgenero), recurrente en los niveles academicos posteriores a la graduacion.