Mejora de hábitos saludables en universitarios del Grado de Enfermería a través del aprendizaje colaborativo y las TIC

El grupo de investigacion “SALUD PUBLICA-ESTILOS DE VIDA, METODOLOGIA ENFERMERA Y CUIDADOS EN EL ENTORNO COMUNITARIO” de la Universidad Complutense, Facultad de Enfermeria,Fisioterapia y Podologia, siguiendo con su linea de investigacion sobre habitos saludables en la poblacion espanola, ha disenado un proyecto de innovacion docente con objetivos similares y que abarque otra vertiente diferente pero a la vez complementaria. A traves de un aprendizaje colaborativo, en el que se fomenten habilidades sociales y academicas, se intenta conseguir una interaccion de calidad entre los estudiantes y el profesorado para generar conocimiento colectivo util a la comunidad estudiantil. El aprendizaje colaborativo pone en practica una serie de competencias que permiten obtener un gran beneficio al desarrollar competencias emocionales y sociales asi como la autonomia, la responsabilidad y el propio autocontrol en el aprendizaje. Consiste en una forma de organizacion de pequenos grupos de trabajo dado por alumnos que desean desempenar una labor en conjunto. La responsabilidad en el aprendizaje es cosa del grupo que desempena el trabajo propuesto y no tanto en el profesorado. Asimismo el uso y desarrollo de herramientas que permiten el “m-learning” en cualquier momento y desde cualquier espacio geografico permite estar en contacto continuo alumnos y profesorado. Herramientas orientadas a la creacion de videos de corta duracion o infografias seran fundamentales en el aprendizaje colaborativo, en la adquisicion de conocimientos y habilidades relacionadas con los habitos saludables y las nuevas tecnologias. Durante los meses de enero a mayo de 2020, los estudiantes del curso seleccionado elaboraron infografias a traves de las cuales fomentaran los habitos saludables descritos en este documento. Hicieron uso de mailings masivos al resto de alumnos/as del Grado correspondiente. Tras finalizar se administro un cuestionario para valorar la efectividad de la actividad y la calidad de la misma.