Estudo das implicações das olimpíadas de química para o ensino de ciências nas escolas de ribeirão preto

Este trabalho propoe a investigacao de acoes que tenham ocorrido em escolas de Ensino Medio de Ribeirao Preto e regiao, em razao da participacao na VII Olimpiada Regional de Quimica (ORQ) (2008), cujo tema foi «Quimica e Energia: movendo a humanidade». A fundamentacao teorica apoiou-se nos conceitos de alfabetizacao e letramento cientifico, propostos por Chassot (2003) e Santos & Schnetzler (2000). Com relacao a metodologia, realizou-se uma pesquisa qualitativa (Bogdan e Biklen, 1994) e a coleta de dados se deu por meio da realizacao de entrevistas (Haguette, 1997) com 11 estudantes (provenientes de instituicoes publicas e privadas), participantes da VII ORQ. As entrevistas foram videogravadas e foram obtidos indicios de como foi a mobilizacao escolar. Os alunos citaram aulas de preparacao fora do horario normal e discussoes referente ao tema em diferentes disciplinas.