Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin İnsan Haklarına Yönelik Tutumları

Bu calismanin amaci spor bilimleri fakultesinde egitim goren ogrencilerin sporda insan haklarina iliskin tutumlarinin incelenmesidir. Calismaya Ondokuz Mayis Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi, 2017-2018 ogretim yili antrenorluk, spor yoneticiligi ve beden egitimi ogretmenligi bolumu ogrencileri katilmistir. Arastirma, gonullu katilim ile yapilmistir. Birinci siniftan 79, ikinci sinif 86, ucuncu siniftan 121, dorduncu siniftan 214, toplam 500 ogrenci arastirmaya katilmistir. Verilerin toplanmasi amaciyla Sadik (2014) tarafindan gelistirilen, 3 alt boyut ve 29 maddeden olusan ‘Sporda Insan Haklari Tutum Olcegi’ kullanilmistir. Normal dagilim gosteren gruplar icin ANOVA testi ve t testi, normal dagilim gostermeyen gruplar icin ise Mann Whitney U ve Kruskall Wallis H testleri uygulanmistir. Sporda insan haklari alt boyutlari icin alinan skorlar 1. ve 2. siniflar icin daha dusuk olup 3 ve 4. siniflar icin daha yuksek cikmistir. Ayrica yas grubu arttikca alinan skorlarin arttigi sonucuna varilmistir. En dusuk skora sahip yas grubunun en dusuk yas araligina sahip olan 18 ve 20 yas arasi grup oldugu gorulmustur. Sonuc olarak bu calismada sporcu universite orgencilerinin kisilik haklari, sosyal haklar ve dayanisma haklari alt boyutlarina yonelik tutumlari saptanmistir. Spor bilimleri fakultesi ogrencilerinin sosyal haklar alt boyutu ortalamasinin kisisel haklar ve dayanisma haklari alt boyutu ortalamasina oranla daha yuksek olmasina ragmen sporda insan haklarina iliskin genel tutumlarinin dusuk oldugu gorulmustur. Buna gore, insan haklari konusunda Turkiye’de yapilmasi gereken bircok sosyal ve egitime yonelik duzenlemeye ihtiyac oldugu ortaya cikmistir.