Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana

En el presente trabajo se analizan las politicas educativas que se han desarrollado en la amazonia peruana desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Esta region representa un claro ejemplo de territorio caracterizado por su diversidad etnica, cultural y linguistica al estar formado por una amplia proporcion de campesinos, indigenas o nativos, y por los inmigrantes que por razones economicas han migrado a la selva. En concreto, se describe el proceso de transformacion que ha pasado de una educacion indigenista, cuya finalidad era crear un modelo asimilacionista, hacia una educacion intercultural y un modelo de integracion cuyo eje central es la interculturalidad.PALABRAS CLAVE. Educacion intercultural; lengua; educacion bilingue; indigenismo; Amazonia peruana.Doi: 10.21703/rexe.20191836garcia1