Engagerande föreläsningar enlig principer för erfarenhetsbaserat lärande med stöd av filmer, övningar och bildspel

Drivkraften i denna studien har varit att utveckla en forelasningsmetodik som skapar engegemang och utrymme for reflektion vilket ar en forutsattning for larande. Forelasningstillfallena bygger pa principerna for ett erfarenhetsbaserat larande med visuellt stod i form av filmvisning, bildspel, interaktiva ovningar och bildbaserade ahorarkopior. Resultaten visar att forelasningsmetodiken upplevdes som mycket eller ganska bra. Studenterna var positiva till de varierade undervisningsmomenten under forelasningen och diskussioner i samband med dessa. Totalt ansag studenterna att det var en engagerande forelasningsform dar tempot eventuellt kunde varit hogre.