Le fil rouge de la reconnaissance dans la fabrique des analyses : une recherche d’équilibre pour les chercheurs

Cet article vise a presenter une reflexion concernant les enjeux de reconnaissance qui ont ete souleves a travers les differentes etapes d’un projet de recherche participative et particulierement au regard de la fabrique des analyses. Les resultats du projet – qui vise entre autres a mettre en lumiere les savoirs experientiels de parents recevant les services de la protection de l’enfance – ont suscite des reactions inattendues lors de leur diffusion preliminaire. Ces reactions ont ete le tremplin a un processus reflexif qui est presente a partir des themes suivants : la posture des chercheuses, les enjeux methodologiques, le fil rouge de la reconnaissance dans le parcours des analyses ainsi que l’engagement des chercheuses. Cet exercice de reflexivite a mis a l’avant-scene certaines frontieres tenues qui appellent a la vigilance et demandent qu’un equilibre s’etablisse entre neutralite scientifique et engagement social.