BAĞLAMA ÖĞRETİM SÜRECİNDE MİKROTONAL ARALIKLARIN SESLENDİRİLMESİNDE KARŞILAŞILAN DURUMLAR

Bu arastirma baglama perde sisteminde mikrotonal araliklarin niteliginin tespiti ve baglama ogretim surecinde bu araliklarin seslendirilmesinde perde sistemine dayali ortaya cikan durumlarin belirlenmesi amaciyla yapilmistir. Bu amac dogrultusunda Turk muzigi perde sisteminin yansidigi baglamanin alt telindeki perde dizilimi ile orta ve ust tel perde dizilimi karsilastirilmis ve baglama egitim surecindeki yansimalari belirlenmistir. Arastirmanin modeli, nitel arastirma desenlerinden dokuman inceleme yontemine gore olusturulmustur. Arastirmada veri kaynagi olarak baglama perde sistemi ile ilgili yayinlardan yararlanilmistir. Verilerin analizinde icerik analizi teknigi kullanilmistir. Arastirma sonucunda baglamanin alt tel perde dizilimi ile orta ve ust teldeki perde dizilimlerinin farki olmasindan kaynakli baglama ogretim surecinde cesitli sorunlar yasanabilecegi sonucuna ulasilmis ve bu sorunlarin giderilmesine yonelik cozum onerileri gelistirilmistir.