Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en educación física en primer curso de doble titulación (educación infantil y educación primaria)

En este trabajo presentamos los resultados de una buena practica llevada a cabo en la asignatura de fundamentos de la educacion fisica en educacion infantil: los “Proyectos de Aprendizaje tutorado”.En la primera parte se describe la organizacion de la asignatura y el ejemplo de buena practica. En la segunda parte se presentan los resultados obtenidos, que son muy positivos.Hay un cambio relevante en la carga de trabajo del profesor, que puede explicarse por los anos de experiencia del profesorado que desarrolla la asignatura. Se refleja en conclusiones.