확률적 보상과제를 이용한 기분안정기 양극성 장애 환자의 보상학습 특성

본 연구는 확률적 보상과제를 이용하여 양극성 장애 안정기에 있는 환자에서 보상학습특성을 살펴보았다. 그 결과 양극성 장애 환자는 안정기 상태에서 정상인에 비해 반응편향의 감소가 관찰되었다. 그 외 두 군 간에 변별력, 정답률 및 반응시간에는 차이가 없어 과제 수행능력에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 결과는 양극성 장애 기분안정기 환자들의 보상학습에...