SOCIOLOGIA NO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA INTEGRADO

Considerando a dimensao da omnilateralidade presente na proposta do Ensino Medio Integrado a Educacao Profissional como estrategia de superacao da dualidade historica que marca a educacao brasileira, que vem ofertando uma educacao privilegiada as elites em relacao as classes trabalhadoras, consideremos as implicacoes formativas que a Sociologia pode ofertar na analise das relacoes entre formacao tecnica, basica e humanistica. A Sociologia Rural e a ciencia que estuda as transformacoes, particularidades e caracteristicas das populacoes rurais, suas manifestacoes sociais e culturais e abrangencia politica dos contextos rurais. No ensino tecnico agricola, a Sociologia deve fornecer as bases que proporcionem a criticidade na analise das relacoes de trabalho e da pluralidade de contextos socioeconomicos do campo brasileiro e as bases historicas da consolidacao do latifundio aliado a discussao de implicacoes socioambientais da Agricultura Convencional, visando proporcionar as bases tecnico cientificas para fundamentar os questionamentos e reflexoes dos futuros tecnicos. A possibilidade de tratar o espaco rural como fonte de estudos a partir de uma perspectiva sociologica tem como objetivo aprofundar a compreensao dos multiplos espacos e agentes do campo pelos futuros tecnicos agricolas, visando torna-los sensiveis as particularidades e demandas destes publicos, bem como ampliar a interpretacao das dinâmicas sociais e aspectos subjetivos do campo. Os estudos sociologicos do espaco agrario permitem ampliar a compreensao do meio rural e visam promover a sensibilizacao e alerta para a desmistificacao da concepcao amplamente difundida nos cursos profissionalizantes de que o modelo convencional de agricultura e o unico viavel. A abordagem significativa dos conteudos da Sociologia Rural objetiva ressignificar a compreensao das relacoes de trabalho no campo e na cidade a partir da discussao das implicacoes sociais e politicas que permeiam a conjuntura agraria brasileira. Visto isso, consideramos a Sociologia imprescindivel para alcancar a formacao humana e cidada emancipatoria e a formacao profissional critica preconizada pelo modelo de Ensino Integrado ofertado pelos Institutos Federais de Educacao, Ciencia e Tecnologia. Desta forma, objetivando compilar informacoes acerca da relevância dessa area do conhecimento para a formacao profissional de nivel medio, especificamente na area agropecuaria, delineou-se um levantamento teorico acerca destes componentes.