PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR KAYANGDENGAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DAN MODELPEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS 5 SDNEGERI 3 TEGALSARI TAHUNPELAJARAN 2011/2012
2012
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 3 Tegalsari. Metode penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).
Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 34 siswa, dengan
jumlah siswa laki-laki sebanyak 21 orang dan siswa perempuan sebanyak 13
orang. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan
menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak dasar kayang.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran dan memperbaiki
gerak dasar kayang pada siswa kelas 5 SD Negeri 3 Tegalsari Tahun Pelajaran
2011/2012 dengan penggunaan alat bantu berupa matras yang ditumpuk untuk
mengurangi rasa takut siswa, dan bantuan teman yang menopang badan siswa
yang sedang melakukan gerak dasar kayang sehingga siswa yang melakukan
gerak dasar kayang dapat melakukan gerakan secara maksimal.
Hasil penelitian menunjukkan: pada siklus pertama dengan penggunaan alat bantu
berupa matras diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 55,9 %. Pada
siklus kedua dengan bantuan teman diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan
belajar 97,1%.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah proses pembelajaran dengan alat bantu yang
dilakukan dalam dua siklus tindakan secara keseluruhan telah terbukti
menghasilkan proses pembelajaran yang efektif karena mampu meningkatkan
hasil belajar siswa.
- Correction
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI