Büyükanneden Toruna: Yaşamboyu Öğrenme Sürecinde Değer Ve Beceri Aktarımı

Buyuk anne/buyukbaba–torun arasindaki etkilesim ucuncu kusaga kultur aktarimini saglarken diger  taraftan da yaslilar icin manevi bir doyum kaynagi olmaktadir. Ulkemizde her iki ebeveynin calistigi ailelerde okul oncesi egitim cagina gelmemis cocuklarin buyukanneleri tarafindan bakilip buyutulmesi son derece yaygindir. Anne-baba birinci derecede yakinina cocugunu emanet ettigi icin isine rahat gitmekte,  buyuk ebeveynler ise torunlarina fiziksel bakim yaninda sevgi, hosgoru, saygi, sorumluluk vb. degerleri aktarmaktadir. Bu calismada buyukannelerin okul oncesi donemdeki torunlarina yasam boyu ogrenme surecinde buyume ve yetisme surecinde hangi deger ve becerileri aktardiklari, belirlenmeye calismistir. Nitel arastirma deseninde yapilan calismada  amacli ornekleme yontemi kullanilmistir. Yari yapilandirilmis gorusme formu ile toplanan veriler, betimsel analiz yontemi kullanilarak analiz edilmistir. Bu arastirma sonucunda buyukannelerin torunlarina deger kazandirmak konusunda kendi deneyimlerinden yararlandiklari, bu surecte sosyal ogrenme kurami ile dogru orantili olarak istendik davranislari pekistirmek icin oncelikle ornek davranis sergiledikleri belirlenmistir. Ayrica buyukanneler bu ogrenme surecinin tek tarafli olmadigini, yaslari kucuk de olsa  cagin geregi olarak bilisim alanindaki yeni bilgileri torunlari sayesinde  ogrendiklerini vurgulamislardir.