能往前看多远 就能往后看多远——读《大众物理学史》

我国现在的物理课堂教学过程中,通常强调的是教给学生现成的知识,而很少关注知识产生的历史演变过程。学生受此教育理念影响,通常会缺乏一种历史眼光,以为物理学是从伽利略、开普勒、牛顿、爱因斯坦和玻尔等一些天才的头脑里蹦出来的,就像苹果掉到牛顿头上从而使牛顿发现万有引力定律一样。