Las tecnologías digitales en el alumnado de Primaria de Almería

Se ha pretendido realizar una investigacion empirica de caracter cuantitativo en el contexto almeriense acerca de la opinion que los familiares del alumnado de Primaria tiene acerca de la utilidad que dichas tecnologias estan representando para la educacion de sus hijos, sus limitaciones, los obstaculos que aprecian sobre su insercion en los curriculos escolares y aquellas actuaciones que convendria realizar sobre dicha tematica. El caracter descriptivo y comparativo de los resultados nos ayuda a vislumbrar la opinion positiva respecto a su uso en los centros y en el hogar y la necesidad de formacion especifica para los familiares con objeto de tutorizar un uso adecuado del mismo.