Astronomía, matemáticas e o seu ensino na obra de Frei Martín Sarmiento (1695-1772): aplicacións didácticas da historia das ciencias e das técnicas

En esta investigacion se estudian los escritos astronomicos y matematicos de Fray Martin Sarmiento, y se analizan sus propuestas sobre la educacion cientifica de la juventur. Tambien se reflexiona sobre las diversas utilidades didacticas de la Historia de las Ciencias y las Tecnicas. La memoria esta dispuesta de la siguiente manera: En el primer capitulo se hace una presentacion de la figura humana de Fray Martin, destacando aspectos relevantes de su vida, siguiendo la autobiografia del propio Sarmiento, y realizando una breve caracterizacion de su obra y su epoca. En el capitulo segundo analizamos los antecedentes de la investigacion historico-cientifica, haciendo un recorrido por los debates y controversias historicas y epistemologicas del ultimo siglo. Con estos debates como telon de fondo, explicaremos las decisiones metodologicas tomadas para la realizacion de nuestra investigacion. El tercer capitulo esta dedicado a elaborar una primera aproximacion al marco del pensamiento cientifico de Sarmiento , elemento imprescindible para abordar el analisis de sus textos. Las Matematicas en la obra de Sarmiento son el objeto del capitulo cuarto. Estas tenian un especial estatus en su marco epistemologico y gnoseologico, y por tanto su pensamiento al respecto tiene imiplicaciones para los siguientes aspectos a tratar aqui. Por tanto se desarrolla la concrecion de sus ideas sobre el particular antes de debatir nuestros siguientes centros de atencion. El capitulo quinto es el mas extenso de este trabajo, y esta dedicado a analizar las opiniones del fraile acerca de multitud de temas astronomicos de interes en su epoca, y se analizan numerosas aportaciones que realizo sobre el particular. Las ideas educativas de Sarmiento se estudian en el sexto capitulo, en el que se proporciona un marco general sobre su pensamiento educativo y se profundiza en sus reflexiones sobre la ensenanza de las Matematicas y la Astronomia. En el septimo capitulo se realiza una reflexion sobre la importancia del uso de la Historia de las Ciencias y de las Tecnicas en la ensenanza, y se proponen diversas aplicaciones didacticas que se pueden llevar a cabo empleando textos historico-cientificos, instrumentos diversos y las TIC. Para llevar a cabo estas experiencias se partion, en muchos casos, de los escritos y aprotaciones de Fray Martin Sarmiento. Las conclusiones de la investigacion se presentan en el capitulo ocho, dejando lineas de investigacion abertas.