《机械（工程）制图》教学授课里的长与短

在职业教育的理论教学过程中,目前的状况是轻理论教学重实践操作教学,教材和教学过程陈旧老套,学生听课效率偏低,理论联系实际较少,在这种大背景下有必要对教学过程做适当的改进,《机械（工程）制图》作为专业理论基础课程,应首先在教学中做一定的尝试,扬长避短,取长补短,将本课程推向较好的发展前景。