DIFERENÇAS NO CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE DE CUSTOS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU E GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O objetivo deste estudo foi identificar se ha um diferencial nos conteudos de contabilidade de custos, compreendidos no ensino stricto sensu de ciencias contabeis e os conteudos compreendidos na matriz curricular dos cursos de graduacao em ciencias contabeis. A amostra constituiu-se dos Programas de Pos-Graduacao Stricto Sensu em Contabilidade brasileiros, recomendados pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES). Os dados foram analisados por meio do teste de distribuicao das medias (t de Student) e a Analise de Componentes Principais (ACP). Os resultados sinalizaram que ha um diferencial expressivo nos conteudos de contabilidade de custos, compreendidos no ensino stricto sensu em Contabilidade e os conteudos compreendidos na matriz curricular dos cursos de graduacao de Ciencias Contabeis. O estudo aponta tambem conteudos para possivel elaboracao de um plano de ensino padrao para o ensino de pos-graduacao stricto sensu em Contabilidade.