Significado do processo morte/morrer para os acadêmicos ingressantes no curso de enfermagem

Trata-se de uma pesquisa qualitativa, embasada na fenomenologia existencial heideggeriana, com o objetivo de desvelar o significado do processo morte/morrer para academicos ingressantes no curso de enfermagem, realizada numa universidade publica do Noroeste do Parana, Brasil, entre os meses de agosto e outubro de 2010, quando se entrevistaram 33 graduandos do primeiro ano do curso de enfermagem. Da analise fenomenologica, emergiram as seguintes tematicas existenciais: “Entendendo a morte como um processo dificil de ser compreendido”; “Compreendendo a morte como um processo natural”; “Vislumbrando a morte como uma passagem para outra vida”. Por este estudo, compreendeu-se que o saber e a morte estao enredados na temporalidade e historicidade de cada ser, sendo necessaria uma compreensao cientifica, filosofica e etica do fenomeno morte/morrer para que o academico possa se preparar para o cuidado humanizado ao doente e sua familia .