MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PERKALIANMELALUI PENERAPAN METODE KUNCI ABC PADA MATAPELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD NEGERI 028RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANGKABUPATEN KAMPAR
2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
matematika siswa kelas III SD Negeri 028 RimboPanjang Kecamatan Tambang
Kabupaten Kampar setelah menerapkan metode kunci ABC. Dalam penelitian ini
rumusan masalahnya adalah “Bagaimana Penerapan metode kunci ABC dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada perkalian di SD Negeri 028 Rimbo
Panjang Kecamatan tambang Kabupaten Kampar?”
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu guru
berperan langsung dalam proses belajar mengajar. Subjek dari penelitian ini adalah
siswa kelas III SD Negeri 028 Rimbo Panjang Kecamtan Tambang Kabupaten
Kampar yang berjumlah 28 orang siswa. Pokok bahasan dalam penelitian ini adalah
perkalian.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes hasil belajar siswa
sebelum dan sesudah tindakan. Sebelum tindakan dilaksanakan, hasil belajar
matematika siswa hanya mencapai ketuntasan 46,4%, kemudian stelah dilakukan
tindakan pada siklus I hasil belajar siswa meningkat hingga mencapai ketuntasan
53,6%. Selanjutnya setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, ketuntasan hasil
belajar siswa meningkat dan telah mencapai ketuntasan kelas menjadi 82,1%. Data ini
menunjukkan bahwa apabila diterapkan metode kunci ABC dalam proses
pembelajaran matematika secara tepat sesuai prosedur dapat meningkatkan hasil
belajar siswa
- Correction
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI