Éducation thérapeutique des Accueillants Familiaux Thérapeutiques : identifier leurs difficultés pour mieux les aider à accompagner les patients

Resume L’Accueil Familial Therapeutique represente une modalite d’hospitalisation pour les personnes adultes atteintes de troubles mentaux, plutot meconnue en France. Elle associe prise en charge dans une famille d’accueil et prise en charge institutionnelle. Pour les patients atteints de schizophrenie, l’etablissement dispose d’un programme d’Education Therapeutique autorise. Nous nous sommes interroges sur la pertinence de developper un module d’Education Therapeutique specifique aux familles d’accueil. Ces dernieres presentent-elles des difficultes dans leur pratique quotidienne ? L’Education Therapeutique peut-elle leur apporter une aide et peut-elle etre integree au programme ? Apres avoir mene des entretiens semi-directifs et l’analyse thematique de contenu des verbatims de deux clusters de six familles d’accueil, nous avons mis en evidence 15 themes et 46 sous-themes pour leurs « difficultes a exercer leur metier ». Souvent seule, confrontee au patient psychotique, sans formation reconnue, la famille d’accueil therapeutique verbalise un besoin de connaissances et de competences. L’Education Therapeutique, integree au programme d’Education Therapeutique du Patient existant, peut les aider a developper leurs competences psychosociales, les informer sur la pathologie, les addictions, les particularites des patients plus jeunes dans la maladie et leur apporter des cles pour « faire face » au quotidien.