改革教学模式，培养拔尖创新人才——以生物工程专业代谢控制工程课程教学改革为例

培养拔尖创新人才是当前高等院校最紧迫的任务．从教学内容、教学方法及考核方式等三个方面，对生物工程专业代谢控制工程课程的教学模式进行改革．经过3年的教学实践，学生的专业技能水平及实践创新能力均有明显提高，表明该教学模式对当前生物工程专业拔尖创新人才的培养具有一定的示范作用和推广价值．