Sygeplejerskeuddannelsen er, som de øvrige mellemlange videregående uddannelser, underlagt kravet om professi- ons- og udviklingsbasering samt forskningstilknytning.

Uddannelsen skal bl.a. vaere funderet pa den nyeste viden fra national og international forskning. En professionsbachelor i sygepleje skal foruden at kunne varetage uddannelsens kliniske kompetencer kunne ”soge, sortere og vurdere viden om generelle og specifikke sygeplejefaglige problemstillinger samt analysere og fortolke disse med anvendelse af national og international viden”. Her henvises bl.a. til international faglitteratur og forskningsresultater pa engelsk. Ovenstaende kompetencer skal de studerende anvende i forbindelse med, at de skal udvikle sygepleje, hvor de samtidig demonstrerer grundlaeggende akademiske arbejdsmetoder. Dette stiller krav til de studerendes informationskompetence. Informationskompetence kan defineres som: