Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究（五）——计数器、启动装置与报警器

用计数器、启动装置和报警器三个案例,讲解了Scratch语言最重要的三种条件判断：直到…前都等待着、重复执行直到…、如果…就重复执行。比较了三种条件判断的联系和区别,指出了使用每种条件判断的条件。在程序教学理论上,提出将软件工程思想融合在代码改进的每个环节、借用探究式教学的方式讲解编程方法的教学模式,即＂代码进化＂教学模式。