Pojęcie osobistego i zawodowego upodmiotowienia pielęgniarek The concept of personal and professional empowerment of nurses

2012 
Wstep. Odpowiedź na wyzwania wspolczesnej praktyki zawodowej w czasie intensywnych przemian spolecznych, rozwoju nauki i wie lokul turo wo ści, wymaga nowej jakości w dzialaniach zawodowych. W celu przezwyciezenia takich sytuacji w zawodzie pielegniarki jak niskie kompetencje w zakresie podejmowania decyzji z jednej strony i wysokie wymagania, co do odpowiedzialności z dru giej strony, istnieje koniecznośc przyjecia koncepcji osobistego i zawodowego upodmiotowienia pielegniarki w rozwoju i u ma c nia niu tozsamości zawodowej oraz w zachowaniu profesjonalnej autonomii. Cel. Ce lem ni nie j szej pre zen ta cji jest po ka za nie zna cze nia kon ce pcji oso bi ste go i za wo do we go upod mio to wie nia pie le g nia rek oraz roz wo ju i re a li za cji pro gra mow w tej dzie dzi nie. Me to da. Po dej ście opiso wo-a nali tycz ne. Wyniki. W pracy przedstawiono najwazniejsze elementy kompetencji zawodowych pielegniarek podkreślając znaczenie programu motywacyjnego na rzecz rozwoju umiejetności spolecznych (poczucie wlasnej wartości i samo-uznania); wielokulturowośc, CPD – kontynuowanie rozwoju zawodowego w celu wlączenia pielegniarstwa do wspolczesnej nauki i dzialalności spolecz nej. Wnioski. Poprzez wspieranie i inwestowanie w zaplecze edukacyjne pielegniarstwa tworzymy podstawy dla ksztaltowania niezaleznych, uniwersalnych, kompetentnych i kreatywnych osob reprezentujących ten zawod. Tozsamośc zawodowa wspolczesnego pielegniarstwa moze byc zbudowana na fundamentach szeroko rozumianych umiejetności spolecznych i zawodowych, co stanowi warunek wstepny budowania potencjalu wlasnej osobowości. Koncepcja osobistego i zawodowego upodmiotowienia jest drogą do spolecznego, zawodowego i moralnego rozwoju pielegniarek. Slowa klu czo we: pielegniarstwo, upodmiotowienie, umiejetności spoleczne, samoocena
    • Correction
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []