国内“化学概念教学”研究新进展

通过查阅《美国化学教育》(JCE)1995年7月至2003年7月有关化学概念教学的文章，对国外化学概念教学研究的新进展作一概述，列举了提出的关于化学概念教学的理论，并列举了“电子构型”和“分子模型”2个概念案例。另外，通过访谈国内先进教师和查阅国内相关教育期刊，对国内化学概念教学研究也作了一般概括。比较了国内外化学概念教学研究在主题的选择、研究的对象和方法上的差异以及给我们的启示。