借题理知 激活思维提升能力——以中考复习“相似三角形”一课为例

我在执教人教版“相似三角形的复习”一课时，以精选的例题为载体，充分挖掘例题的教学价值激活思维，提升学生的解题能力，获得了听课专家和同行的好评．以下是这节课的教学流程、部分教学片断及思考，以期与同行交流和探讨．