»Wir können nicht nicht kommunizieren«: Über die Unmöglichkeit, nicht intersubjektiv zu arbeiten.: Kommentar zu Kristin White: Aktuelle Kontroversen in der Psychoanalyse: Intersubjektiv oder Nicht-Intersubjektiv - Das ist hier die Frage

Zusammenfassung Diese Arbeit befasst sich kritisch mit der Konzeption der Britischen Schule. Dieses Konzept interpretiert alles, was der Analytiker in seiner Gegenubertragung wahrnimmt, als Folge der Projektion des Patienten. Daraus ergeben sich entscheidende Fragen bei der Analyse und Bearbeitung des Widerstandes.