以《四边形》为例谈多媒体在数学课堂中的应用方式

有效利用多媒体教学，可使数学课堂教学收到事半功倍的效果。本文拟结合《四边形》的教学实践，从“多媒体让课堂教学更加有趣灵动，多媒体让课堂教学更加贴近生活，多媒体让课堂教学更加充满创新”等三个角度来谈如何有效地在数学课堂中应用多媒体，激发学生的主动性。