PENINGKATAN KETERAMPILAN KONSELING DALAM PROSES IDENTIFIKASI PERMASALAHAN SISWA PADA SMPN 4 ALALAK

Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru bimbingan dan koseling/konselor dalam mengidentifkasi masalah yang berkaitan dengan perilaku agresif siswa melalui konseling, yang terutama diberikan kepada para siswa di SMP Negeri 4 Alalak. Dari beberapa kasus yang terjadi di sekolah tersebut yang paling sering yaitu berhubungan dengan perilaku agresif siswa. Perilaku agersif merupakan bentuk luapan emosi individu yang cenderung menantang, memberontak, marah, memukul, dan mengutamakan keinginan sendiri tanpa peduli dengan orang lain. Oleh karena itu, penelitian ini difokuskan pada menelaah keefektifan antara pretest dan posttest. Desain penelitian ini adalah eksperimen, desain penelitian yang digunakan Randomized Pretest-Postest Group design. _______________________________________________________________ This study aims to help teachers counseling and counseling / counselors in identifying problems related to aggressive behavior of students through counseling, which is mainly given to students in SMP Negeri 4 Alalak. Of the few cases that occur in schools are most often that is associated with aggressive behavior of students. Aggressive behavior is a form of emotional outburst of individuals who tend to challenge, rebel, angry, beat, and give priority to their own desires without caring to others. Therefore, this study focused on examining the effectiveness between pretest and posttest. The design of this study is experimental, research design used Randomized Pretest-Postest Group design.