五年制临床医学专业微生物“细菌学”教学实践与思考

医学微生物学属于基础医学教育的主干课程，是基础医学向临床医学课程过渡的桥梁课程。医学微生物学中关于细菌学的部分是整个微生物学的核心内容之一，包括细菌的生物学特性、致病性、免疫性、检测方法及防治原则等。传统的授课模式是在系统讲解这些基本知识的基础上，补充细菌学实验的基本技能及操作方法，不过从实际教学效果来看，传统的教学模式暴露出了一些弊端。我们根据医学微生物学知识内容的特点，结合其中细菌学研究的历史和规律，系统讨论了如何有效提升课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和创新精神，重点培养学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力。