HOMOFOBIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE BURITI DOS MONTES - PIAUÍ.

Atitudes discriminatorias contra Lesbicas, Gays, Bissexuais e Transexuais (LGBT’s) acontecem na sociedade diariamente e o ambiente escolar, mais especificamente, nas aulas de educacao fisica, estas atitudes ficam ainda mais evidentes devido a uma maior interacao social, assim como a pouca maturidade dos alunos. O presente trabalho teve como objetivo identificar a ocorrencia de atitudes homofobicas em aulas de educacao fisica escolar, assim como a postura adotada pelos professores de educacao fisica. Este estudo corresponde a uma pesquisa de caracter descritivo, qualitativo, realizado por meio da aplicacao de dois questionarios objetivos contendo entre 10 e 13 questoes sobre a ocorrencia de atitudes homofobicas em sala de aula e o papel do professor de educacao fisica frente a isto, em tres escolas da zona urbana de Buriti dos Montes – Piaui, tendo como participantes quatro professores de educacao fisica e quarenta alunos do 3o ano do ensino medio. Os dados obtidos apresentaram conhecimento moderado sobre a homossexualidade, ainda assim esperava-se que a homossexualidade pudesse ser considerada manifestacao tao banal do desejo quanto a heterossexualidade e, como tal, fosse aceita pela sociedade. Quanto a postura adotada pelos professores, notou-se que os mesmos apresentam uma postura correta frente a estes eventos, utilizando de palestras e conversas em formato de roda em sala de aula para a correcao do problema, porem a adocao desta postura ainda nao e suficiente para reduzir a ocorrencia de atitudes homofobicas entre os alunos.