El lloc de la psicologia clínica a les USEE. Reflexions sobre l'experiència de la USEE de l'Escola Guinardó

La incorporacio del model USEE (unitats de suport a l'educacio especial) a l'escola ha significat un nou estimul a la inclusio que significa, alhora, l'atencio a discapacitats i trastorns mentals. Hi ha un model d'intervencio en discapacitats (AAIDD) i un altre per trastorns mentals, en que coincideixen CIE-10 i DSM-IV, dissenys molt propers que s'han de fer convergir en els centres educatius. En l'article es descriu una forma d'inclusio de la psicologia clinica dins de l'escola a partir dels protocols d'intervencio, comuns o especifics segons el tipus de trastorn, procediment que permet una pauta de treball ajustable a les necessitats individuals. Es exemplifica amb l'experiencia de la USEE de l'Escola Guinardo de Barcelona.