TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS: por onde andam os egressos do PPGCI/UFPB :: Brapci 2.0

Resumo: A pesquisa debrucou-se sobre o universo dos egressos do Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao da Universidade Federal da Paraiba. Configura-se como descritiva, de carater quali-quantitativo e tem como objetivo descrever o perfil e a trajetoria profissional destes sujeitos. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionario misto e inferencias percentuais e estatisticas basicas para tratamento dos dados, alem da tecnica de categorizacao presente na analise de conteudo. Os resultados apontam para uma forte presenca do genero feminino na pos-graduacao, que tem sua trajetoria profissional marcada pela integracao dos conhecimentos teoricos e praticos adquiridos ao longo da formacao academica e atuacao profissional. A maior parte dos sujeitos (96%) esta exercendo suas atividades profissionais no âmbito das praticas biblioteconomicas e docentes. Conclui-se que a formacao academica em Ciencia da Informacao permitiu aos egressos adquirir conhecimentos e habilidades para o exercicio da sua profissao, alem de possibilitar a ampliacao das concepcoes teorico-metodologicas, despertando a capacidade de revisar o mundo de maneira mais critica a partir dos conceitos relacionados a Ciencia da Informacao.Palavras-chave: Atuacao profissional; Estudos de egressos; Trajetoria profissional; Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da InformacaoAbstract: The research was developed under the universe of the graduates of the Postgraduate Program in Information Science from the Federal University of Paraiba. It is configured as a descriptive research, with qualitative and quantitative approach, whose objective is to describe the profile and the professional trajectory of these subjects. The data collection was done by means of a mixed questionnaire and statistical and percentage basic inferences for data treatment, as well as the technique of categorization that is present in the content analysis. The results appoint that there is a strong presence of the feminine gender in postgraduate programs. Also, their professional trajectory is marked by the integration of theoretical and practical knowledge that were acquired along the academic formation and professional actuation. Most of subjects (96%) are exercising their professional activities in the ambit of teaching and Librarianship practices. Therefore, it is concluded that the academic formation in Information Science permitted to the graduates the acquisition of knowledge and skills for the exercise of their profession, as well as to make possible the extension of theoretical and methodological conceptions, arousing the capacity of revise the world in a more critical way, from the concepts related to Information Science.Keywords: Professional actuation; Graduates’ studies; Professional trajectory; Postgraduation Program in Information Science