STUDENTS’ COMPREHENSION IN READING DESCRIPTIVE TEXT AT THE TENTH GRADE OF SENIOR HIGH SCHOOL ELEVEN MUARO JAMBI

Data penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam memahami teks deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan uji bacaan.instrumen penelitian ini tes membaca teks descriptive . penulis meminta siswa menjawab pertanyaan dalam waktu 40 menit. Tes berbentuk pilihan ganda.. Bisa dilihat dari data, skor tertinggi adalah 82,5, dan skor terendah adalah 40. Berkaitan dengan hasilnya, penulis menyarankan agar siswa mempraktikkan kemampuan membaca mereka secara khusus dalam teks deskriptif. Jika mereka berlatih lebih banyak, mereka akan memiliki kemampuan membaca yang baik. Kepada guru bahasa Inggris, penulis menyarankan untuk memberikan lebih banyak penjelasan dan latihan untuk siswa yang terkait dengan teks deskriptif. Kemudian untuk peneliti lainnya, penulis menyarankan untuk mempelajari kesulitan siswa dalam teks deskriptif.