Una propuesta de integración entre la Extensión Universitaria y los Saberes Locales (Londres, Catamarca)

A partir de los trabajos realizados por el equipo de investigadores de la Division de Arqueologia del Museo de La Plata en el sitio El Shincal de Quimivil (Londres, Depto. de Belen, Catamarca) desde el ano 1992, han surgido diferentes problematicas relacionadas con la preservacion del sitio y la conservacion del patrimonio arqueologico en general. En este marco surge la iniciativa de realizar un proyecto que permita abordar las mismas desde una perspectiva integral, que recupere los contextos y los procesos de construccion social, asi como los usos y representaciones de los diferentes actores involucrados. Consideramos al patrimonio cultural como una construccion social que se configura a traves de un proceso historico, constituido a partir del conocimiento generado entre los investigadores y los diferentes actores sociales de la comunidad, dentro de un determinado espacio de discusion. El objetivo de nuestro trabajo consiste en la formacion y capacitacion de docentes y alumnos a traves de la creacion de un espacio que permita la discusion y reflexion acerca de la relacion cultura y patrimonio. En este sentido resultan relevantes los conceptos de patrimonio cultural prehispanico y las practicas que afectan al mismo. Para ello se propuso trabajar con los alumnos y docentes -ambos con un rol fundamental en la construccion de identidades sociales- de las orientaciones Produccion de Bienes y Servicios y Humanidades y Ciencias Sociales pertenecientes al 3o ano del Colegio Polimodal No 30 de la localidad de Londres (Departamento de Belen, provincia de Catamarca). En cuanto a los resultados alcanzados, se logro una profunda articulacion e intercambio de herramientas conceptuales y saberes locales -referentes a la idea de cultura y patrimonio-, como tambien un debate y reflexion acerca de las acciones y estrategias de conservacion y preservacion del patrimonio cultural, conocimiento acerca de su prehistoria, antiguas fundaciones de Londres y la historia actual del Municipio. Se pretende darle continuidad a este proyecto, dado el interes generado entre los estudiantes, docentes y directivos del establecimiento como asi tambien de las autoridades del Municipio y la Secretaria de Estado de Cultura de la provincia de Catamarca.