质疑反思合作 促进专业成长——读《2012广东高考（理科）19题出现“多余条件”》引发的思考

文[1]第19页中，作者认为2012广东高考题（理科）19题出现“a1，a2＋5，a3成等差数列”是“多余条件”，是高考命题的失误．笔者首先为作者的勇于质疑权威精神为折服，同时也感觉高考题似乎不应该出现这样的失误．笔者认真研究此题和作者的解法，发现高考题条件并不多余，而是必不可少，作者的解法有误，现略表笔者的看法．