DES d’allergologie : profil des internes, perception de la discipline et facteurs conditionnant le choix à l’internat

Introduction La creation de nouveaux diplomes d’etudes specialisees (DES) portee par la reforme du 3 e cycle des etudes medicales a permis la reconnaissance de l’allergologie comme specialite. Pour l’annee 2017–18, 27 postes de DES ont ete ouverts et tous choisis (classement median : 4357) ; 26 ont ete effectivement pourvus a la rentree. Un indice d’attractivite (0,554) valide par le ministere de la Sante place la discipline en 36 e position sur 44. Methodes Nous avons elabore un questionnaire en ligne a l’aide de Google Forms © , declaratif et auto-administre, propose du 20/11/17 au 08/01/18 a l’ensemble des internes inscrits en 1 re annee du DES d’allergologie en 2017–18. Resultats Sur 26 inscrits en DES, 19 internes (73 %) ont repondu au questionnaire, avec un sex-ratio de 0,46. Pour 58 % d’entre eux, la region d’internat choisie etait differente de celle d’origine, et 32 % avaient place l’allergologie en choix n o  1. Les principaux facteurs influencant le choix du DES etaient : un autre premier choix inaccessible (53 %), une experience clinique en allergologie (63 %), les echanges avec l’AJAF (47 %), la variete des modes d’exercice (100 %) et actes techniques (68 %), la possibilite d’une carriere hospitalo-universitaire (89 %), la transversalite (95 %) et le dynamisme de la discipline (74 %). En 2 e cycle, l’enseignement est juge insuffisant pour 68 % des repondants, de meme que la connaissance de la discipline par les etudiants (95 %). Discussion Assez meconnue et souffrant d’un defaut de visibilite a la sortie de l’externat, l’allergologie a ete assez souvent un choix de 2 e ligne pour cette premiere annee d’existence du DES. Elle a toutefois attire davantage que la plupart des autres neo-DES, de par son caractere transversal, son exercice ouvert et le dynamisme de ses acteurs. Une meilleure communication autour de la discipline et un enseignement pratique et theorique plus pousse en 2 e et 3 e cycle devraient aider a promouvoir l’allergologie. Conclusion La creation du DES et la reconnaissance universitaire et ordinale constituent des avancees majeures pour l’allergologie francaise, mais le travail doit etre poursuivi afin d’en ameliorer l’image, la visibilite et l’attractivite, en particulier aupres des etudiants.