4차 산업혁명시대의 인문융합 교육의 실제
2020
이 논문의 목적은 4차 산업혁명 시대의 대학교육으로서의 인문융합 교과의 수업설계, 그리고 교수학습법과 그에 따른 수업 만족도 조사의 사례를 제시함으로서 인문융합 교육과 학제간 연구에 관한 하나의 제안을 하고자 함에 있다. 연구의 대상은 본 연구자가 직접 개발한 국내의 C대학교의 인문융합 교과목이었다. 본 수업의 기본 설계는 인문학 교수자와 경찰행정학...
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