Implicações da prática musical no processamento auditivo central: uma revisão sistemática

Resumo Introducao: Estudos recentes evidenciaram que a pratica e o treinamento musical mostram-se eficazes e com potencialidades para auxiliar na aquisicao e no aprimoramento das habilidades auditivas. Objetivo: Verificar as evidencias cientificas sobre as implicacoes da pratica musical no processamento auditivo central. Metodo: Foi feita uma revisao sistematica conduzida conforme as recomendacoes do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) e foram usadas as bases de dados Medline (Pubmed), Lilacs, SciELO, Bireme, Scopus, Web of Science. O periodo de busca dos artigos compreendeu os ultimos 5 anos (2015 a 2020), sem restricao de idioma e localizacao. Foi feita avaliacao da qualidade dos artigos, na qual se incluia artigos com nota minima 6 em escala de qualidade modificada da literatura. Resultados: Inicialmente foram encontradas 1.362 publicacoes, das quais 1.338 foram excluidas na triagem do titulo, 15 excluidas pelo resumo, foram nove artigos analisados na integra e quatro deles excluidos apos analise, pois nao responderam a pergunta norteadora proposta para esta pesquisa. Foram admitidos para esta pesquisa cinco artigos que atendiam os criterios de inclusao propostos. Constatou-se que nos adultos a habilidade musical esta associada ao melhor desempenho de varias habilidades do processamento auditivo, bem como o treinamento musical em criancas promoveu uma maturidade acelerada do processamento auditivo e a exposicao a musica facilitou o aprendizado das informacoes auditivas nos recem-nascidos. Conclusao: Considerando as evidencias cientificas, constatou-se que a experiencia musical pode aprimorar habilidades especificas do processamento auditivo central, independentemente da idade, o que aprimora o desenvolvimento linguistico das criancas.