试论《思想道德修养课》教学中的情感运用
1996
一堂好的《思想道德修养课》,不仅是充分的说理课,也是充沛的情感表达课。在讲课时,教师应该以饱满的热情,通过富有感情的表达和各种艺术手段,把教育内容中所包含的"情",深刻地传递给学生,以引起双方的共鸣,使《思想道德修养课》情理交融,相得益彰,达到好的教学效果。
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