Berufliche Gymnasien der sechsjährigen Aufbauform: Interessengeleitet durch die Sekundarstufe I?

In Baden-Wurttemberg gibt es einen deutschlandweit einzigartigen Weg zur allgemeinen Hochschulreife, der eine berufliche Spezialisierung ab der achten Klassenstufe beinhaltet. Dieser Weg wird von beruflichen Gymnasien der sechsjahrigen Aufbauform (6BG) fur leistungsstarke Schulerinnen und Schulern (SuS) von Real‑, Haupt- und Werkrealschulen angeboten. Das 6BG kann aber auch von SuS besucht werden, die bis zur siebten Klassenstufe ein allgemeinbildendes Gymnasium besuchten und einen starker ihren eigenen Interessen entsprechenden Weg zum Abitur bevorzugen. In der vorliegenden Studie wurde untersucht, inwiefern technische Gymnasien und Wirtschaftsgymnasien der sechsjahrigen Aufbauform interessegeleitet gewahlt werden (berufliche Interessen nach Holland 1997) und inwiefern sich fachspezifische Wertuberzeugungen in Mathematik, Physik, Deutsch und Englisch zwischen SuS an 6BG von SuS an allgemeinbildenden Gymnasien unterscheiden (Selektionseffekte). In einem zweiten Schritt wurde untersucht, ob sich bis zum Ende der achten Klassenstufe Interessen und Wertuberzeugungen unterschiedlich entwickeln, je nachdem welcher Gymnasialtyp gewahlt wurde (Sozialisationseffekte). Befragt wurden SuS an je drei allgemeinbildenden Gymnasien, technischen Gymnasien und Wirtschaftsgymnasien (N = 443) im Schuljahr 2013/14. Die Ergebnisse sprechen dafur, dass technische Gymnasien interessegeleitet gewahlt werden und es ihnen gelingt, technisches Interesse wahrend der achten Klassenstufe zu fordern. Bei Wirtschaftsgymnasien konnten dagegen fur die berucksichtigten Variablen keine prononcierten Selektions- oder Sozialisationseffekte gefunden werden.