PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE COMPORTAMENTO NO ENSINO DO PROFESSOR E SATISFAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA QUESTÃO DE GENÊRO?

Este estudio analiza la satisfaccion con la Educacion Fisica (EF) y la percepcion del comportamiento instructivo del profesor (CIP). Participaron 2.536 estudiantes (edad 13,7 ± 2,0). Se aplicaron dos escalas: a) escala de satisfaccion con la EF; y b) escala de comportamientos instructivos del profesorado. Los resultados muestran una elevada satisfaccion con la EF y la percepcion de una buena frecuencia del CIP. Existen algunas diferencias significativas en funcion del genero de los alumnos y profesores. No se produce empatia de genero descrita en otros estudios: chicos y chicas perciben mayor frecuencia de comportamientos instructivos deseables cuando el profesor es mujer.